【培训对象】企业中高层管理人员。 【时间地点】学制3个月,每月授课2天,周六日上课,地点:广州天河 【课程安排】
课程名称 |
培训课程 |
上课时间(6天) |
总费用 |
MTP |
管理的基础与变革的管理 |
6月15-16日(2天) |
学费9800元/人,含税、教材费、培训费、证书费、点心费。 |
经理人核心管理技能研修 |
7月20-21日(2天) |
领导之匙---从管理走向领导 |
8月24-25日(2天) | 【取得职业证书,IPCA考证流程】 填写报名表→IPCA协会通过审核后方可准予参加学习→交纳考试费→提交报名资料(身份证复印件、学历证明复印件、名片、背书姓名的2寸彩照4张、个人简历)→参加培训→全国统考→成绩合格者,可获得IPCA《国际注册高级管理师》证书(中英文双证)。 认证学员可通过网上系统查询证书与相关资料,国际职业资格认证协会网址:www.ipca.cc
【课程背景】 美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上司,并且员工离职五大原因排行是这样的:No1:不受尊重,No2:没有决策的参与感,No3:意见被轻视,No4:付出与回报不相符,No5:薪资问题,那管理者所面对的管理与挑战: 1、工作目标不明确或经常变动 2、不能有效要求部属贯彻命令 3、员工不了解主管的想法 4、工作很忙但效率和质量不佳 5、不能有效地发挥团队合作 6、没有培养部属的责任意识及问题意识 7、缺乏自我要求(纪律)
【课程特色】 融合欧、美、日跨国文化的经验与精髓,历经12版的修正,不断与时代同步迈进;是确实经得起时代验证的管理者培育课程。 尊重人性及科学精神为核心;以教练法为主轴,辅以多项精心设计的分组讨论、演练及分享,是兼顾有效性、实用性及组织效益的企业主管训练课程。针对管理阶层所需具备的管理能力,做系统化的培养,架构最完整;切合管理阶层的任务与定位,是套可灵活应用的主管训练课程。 课程既遵守了原版MTP的系统结构,又根据中国大陆的实情进行了案例的改编,更贴进大陆企业实际。课程摒弃抽象的理论,以实务应用为导向,以企业真实案例为演练蓝本,确保适用性。 落实公司快速扩展之策略需求,加强公司之中、高层主管管理能力,并建立公司中、高层管理文化,以奠基公司之竞争力。
【课程目标】 使管理者善尽管理及领导的职责,发挥管理及领导的绩效,是一套提供管理者兼具管理的态度、观念、及能力并且有系统地规划、学习的套装课程。 了解组织经营的原则与管理的基准,认识管理者的职责与角色,建立系统性的管理思维 透过管理循环(计划—控制—协调),提升对工作的管理能力 学习激发部属问题意识与主动创造的能力,对组织流程、职务分配与工作方法提出改善 建立培育部属的概念与实践,提升个人与团队的学习能力,了解人的行为需求,可以因应不同的情境进行人性化管理
【课程简介】 MTP(Management Training Program)是源于美国的一套实战性管理培训课程。自1957年以来,MTP课程历经平均每五年修编一次,迄今已完成12次改版,是完整性最高,产业适应性最强,最经典且经得起时代考验的一套管理课程,素有「Mini-MBA」之称。 MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,去掉了很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主,而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP培训绝非泛泛而谈,而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点。 MTP课程不仅在日本国内经久不衰,在韩国、台湾、马来西亚等地也普遍受到好评,其中最大的原因是通过MTP的学习,管理人员能够统一认识,自觉推动企业内的各种改进改革活动,调动员工的积极性,增强企业的凝聚力,从而使企业蓬勃向上、充满生机。
【讲师简介】周天佑 英国赫尔(Hull)大学硕士。 台湾工业总会讲师、台湾商业总会讲师、台湾中小企业协会讲师,日本产业训练协会TWI认证讲师、MTP认证讲师,工业和信息化部中小企业发展促进中心、中国中小企业国际合作协会TWI训练指导师,TA团队引导技能TTT认证。 曾任庆堂集团行政副总经理、庆堂集团大连事业体总经理,蔚理国际理财顾问公司顾问,上海天亨弼商务咨询公司总经理,上海信凌可企业管理咨询公司董事长,北京达尔曼农业科技发展公司执行长等职。 周老师于台湾期间,任职企业实体经营近三十年,经历横跨领导、管理、人资、培训、运营策略规划、集团事业体整合等。并以工作实务经验从事顾问、咨询工作多年,对于各行各业的培训工作与实体经营有深入的研究。 九年前周老师即进入大陆从事企业经营,对于中国企业现代化、市场化的发展方向,有深度之研究与参与。周老师多年的实际企业经营管理的经验,深知企业各层级人员学习成长之需求,其培训课程内容结合企业运作实例,善于运用互动的授课方式,并结合其多年的经验与案例,普遍受到学员与企业的高度赞扬。 授课经历:松下电器(中国)有限公司、SMC(中国)有限公司、惠而浦家电、上海广达电子、云南机场集团公司、厦门金旅客车、上海申龙客车、苏州阿特斯光伏、天津南玻集团等上百家企业。
【训练营课程详细内容】 课程一:MTP---管理的基础与变革的管理
第一部 管理的基础
第1单元 管理的基本概念
第1节 何谓管理
精品案例:不懂管理的管理者
第2节 管理者的立场与任务
2.1管理者的职责-完善的辅佐
了解上司的需求
如何有效的建言
如何处理与上司意见对立
2.2 管理者的任务
3 管理者的基本态度
案例研讨:老妇人与泰勒
第2单元 管理与人的行为
第1节 理解人的行为
1.1 人性的理解
1.2 对人的错误认识
1.3 部属也是人
案例研讨:老田与马课长
第2节 人的需求
第3节 需求不满
精品案例:小李的要求
第4节 人的态度
第3单元 组织运作的原则
第1节 何谓组织
第2节 命令系统的统一
2.1 例外的原则
2.2 案例研讨:
1、张主管的指示
2、劳务课的现状 |
第3节 控制的幅度
第4节 职务认知的整合
4.1 管理者的期待与部属的接纳能力
4.2 如何处理两者的差距
案例研讨:洪主管的不满
第5节 授权
5.1 有效授权要点
5.2 自主与创造的发挥
团队游戏
第4单元 依据基准的管理
第1节 管理与基准
第2节 基准的制订方法
第3节 目标管理
第二部 变革的管理
第5单元 解决问题的基本
第1节 问题与问题意识
案例研讨:杜系长的问题
第2节 创造活动活泼化
2.1 创造性思考的流程
2.2 提升想象力的要诀 |
课程二、MTP---经理人核心管理技能研修
第一部 管理的流程
第1单元 计划
第1节 对计划的理解
第2节 计划的拟定方法
案例:新营业所的设立
新产品的生产
第3节管理者的时间计划
3.1 有效时间管理五步骤
3.2 适宜委任部属的工作?
案例研讨:高课长的一周日志
第2单元 命令
第1节 命令的定义
第2节 工作分配
2.1 应注意四事项
2.2 常犯的错误
第3节命令的下达方法(三要点)
第4节 现状共有与自我命令
第3单元 控制
第1节 控制的方法
1.1 控制的四阶段法
1.2 巡查、检查控制及要点
第2节 报告的运用
第3节自我控制 |
第4单元 协调
第1节 协调
1.1 协调与控制的区别
协调的目的
第2节 协调的方法
案例:总务课长的对应
第3节 沟通的协调
第4节 整合的协调
第二部 培育与启发
第5单元 培育的概念
第1节 培育的责任
思考:培育与指导部属的看法?
1.1 培育部属可期待的效果
1.2 培育部属的正确认知
1.3 培育计划表(例)
第6单元 个人能力的培育
第1节 正确的起步
1.1 新人报到检查法(例)
第2节日常的指导
2.1 指导方法
2.2 实施OJT的着眼点
案例研讨:难以晋升的郭大源 |
课程三、MTP---领导之匙
第一部 信赖关系的形成
第1单元 态度与行为的启发
第1节 需求不满的对应
两则案例研讨
第2节 态度的改变
第3节 改变态度的谈话方法
第4节 增进人际关系的要诀
第2单元 与人有关问题的处理
第1节 与人有关问题的处理方法
案例研讨:老田与吕课长
第2节 与人有关问题的处理方法的应用
2.1与人有关问题的处理表
案例研讨:陈课长与吴凤
第3单元 沟通的确立 |
团队沟通游戏练习
第3节 会议型沟通
第4单元 领导力
第1节 领导力与领导者
1.1 领导力的十六项检核表
第2节 领导力的型态
2.1 领导力的四种类型
2.2 团队成熟度与领导者对应(案例)
第二部 实现良好管理
第5单元 管理的展开
第1节 良好管理的实践
1.1 草坪的经营
1.2 刘课长的烦恼
1.3 如果您是刘课长,您该如何? | |