时间地点:2011年8月18-19日(北京) 9月8-9日(上海) 9月24-25日(深圳) 2011年10月13-14日(上海) 10月15-16日(北京) 11月10-11日(深圳) 2011年11月24-25日(北京) 11月26-27日(上海)
培训对象:新上任主管、经理,即将晋升主管、经理的人士 培训费用:2500元/人(含培训费、资料费、午餐及茶点等) 培训背景: 随着企业管理水平的要求不断提升,对管理人员的专业素质要求越来越高。 经常听到一些企业高层抱怨手下的部门管理者还只是一个“高级勤杂工”的角色,经常埋头处理一些琐碎的事务,但从没有系统地全方位处理管理工作; 同时也有不少的管理人士感慨,自己整体忙得天昏地暗,却不但得不到老板、同事的肯定及认同,还常常因夹在管理层及基层而被投诉、抱怨,不知道该如何有效率地处理管理事务,而且感觉也没有专门的培训来增加自己相应的专业技能。 为了使新任经理等管理人员有机会快速地全方位提升专业水平,特地开发了《新任经理全面管理技能提升训练》培训班,相信经过培训之后,各位新任经理对管理工作有一个全方位的认知,并从多个角度提升自己的管理水平。 培训收益: 1. 解除角色转换的困惑,清晰定位管理者角色 2. 掌握工作管理的方法技巧---计划,组织,执行控制,工作改善 3. 掌握员工管理的方法技巧---员工授权,员工培育,员工管理,员工激励沟 4. 提升自我管理---时间管理,沟通能力,个人修炼
【课程大纲】
第一部分 自我管理 一、角色认知 1. 从专业走向管理的困惑 2. 管理者的身份与角色定位 3. 管理者应具备的态度与意识 4. 管理者的任务 5. 管理者应具备的技能 二、管理者高效工作方法 1. 管理者的时间管理 时间分析:我的时间用的有效吗? 时间管理的四个象限 时间管理策略 中层管理者如何识别工作轻重缓急? 中层管理者应培养哪些时间管理习惯? 中层管理者应掌握哪些时间管理技巧? 2. 管理者的工作方法 分解控制法;重点管理法;民主集中法;项目管理法;目标管理法;目视管理法
第二部分 工作管理 一、工作管理---工作计划 1. 计划为何重要? 2. 制定计划的步骤 3. 应用目标制定SMART原则 4. 决策方法和工具 5. 如何做工作分解? 6. 如何对工作排序? 7. 制定行动计划表 【演练】:用WBS工具做工作分解 二、工作管理---工作组织 1. 如何设计业务流程? 2. 岗位如何设置? 3. 岗位分析 4. 人岗人事搭配的原则 【工具】:胜任素质模型介绍 三、工作管理---执行控制 2. 中国企业为何普遍存在执行力差的情况? 中国人在执行方面问题的分析 控制方法:a) 结果控制;b) 过程控制;3. 过程控制的三方法与工具 三要素法、稽核控制法、分段控制法 【演练】:控制卡设计练习 4. 结果控制方法---绩效考核 绩效计划 a) 绩效计划的内容 b) 如何确定KPI? c) 如何制定考核标准和评分标准 d) 绩效计划沟通与承诺 绩效跟踪反馈与辅导 a) 如何建立绩效记录 b) 如何进行绩效反馈? 绩效评价与面谈 a) 绩效考核方法 b) 绩效面谈的意义 c) 绩效面谈的内容 d) 绩效面谈的技巧和方法 奖惩与结果应用 四、工作管理---工作改善 1. 如何发现问题 2. 问题分析与解决模型 3. 问题愤激与解决的工具 4. 如何建立问题解决机制 5. PDCA循环 6. 如何培养员工的问题意识?
第三部分 人员管理 一、人员管理---沟通技能 1. 什么是沟通? 2. 如何理解沟通在管理中的重要意义? 3. 企业沟通的准则 4. 企业内部沟通应具备什么态度? 5. 沟通的基本技巧---如何说得清楚? 6. 沟通的基本技巧---如何听得明白? 7. 对上沟通应掌握的方法及注意之处 接受命令;请示建议;汇报工作 【讨论】: a) 如何纠正上司的错误? b) 如何面对上司误会与“刁难”? c) 如何与上司相处? 8. 平行沟通 平行沟通应具备什么样的心态? 平行沟通应掌握哪些原则? 如何改善平行沟通? 9. 对下沟通应掌握的方法及注意之处 下达指示 肯定表扬 批评指正 处理抱怨 关心下属 说服引导 10. 沟通风格 为什么说不同人格类型的人沟通容易出现对牛弹琴,鸡同鸭讲的情况? 如何与不同人格类型的上司进行沟通? 如何与不同人格类型的下属进行沟通? 二、人员管理---授权管理 1. 授权重要性 2. 授权误区 3. 哪些事情可授权? 4. 授权方法与步骤 5. 如何进行授权控制? 三、人员管理---领导力提升 1. 什么是领导力? 2. 领导与管理的区别 3. 领导力来源于什么? 4. 中层管理者如何提升领导力? 四、人员管理---员工管理 1. 如何识人 识别个性 考察本性 识别能力 识别才干 评价人品 2. 如何用人 团队组合原则 人岗匹配 用人之长 遵从企业用人策略和制度 3. 如何管人 管人原则 如何不同类型的员工? 【讨论】: a) 如何对付部门内的帮派? b) 如何破解“法不责众”? c) 如何管理刺头员工? d) 如何管理自负专才? e) 如何管理老油条? f) 如何对待明星员工? g) 如何对待落后员工? 五、人员管理---员工培育 1. 员工培育与教导的重要意义? 2. 如何识别培育的要点? 3. 如何建立企业培训机制? 培训制度 培训系统 4. 部门培训机制 如何制定下属培育计划? 如何进行习性训练? 知识技能OJT的原则与方法 如何进行员工心态培育 新员工培训应注意的地方 六、员工管理---员工激励 1. 马斯洛需求层次理论对员工激励有什么启示? 2. 双因素理论对员工激励有什么启示? 3. 期望理论对员工激励有什么启示? 4. 强化理论对员工激励有什么启示? 5. 识别员工需要? 6. 激励员工的方法措施 7. 如何激发员工---激励员工的12剧场
【培训专家】曹礼明(Michael) 中山大学MBA,中国首批PMP中国首批PMP认证资格人员,中山大学经理教授研究会会员,曹老师有近20年企业管理工作经验,先后担任多家企业研发经理、部门经理、人力资源总监、生产总监、副总等职务,同时兼任咨询管理顾问数年,擅长企业经营运作规划、工厂管理体系设计与打造、工厂控制体系设计与实施、企业流程改善与标准化、企业管理变革、企业干部训练与团队打造、企业文化活动实操指导、薪酬管理与绩效考核体系设计、企业人才梯队建设设计与实施、员工素质模型设计、企业培训体系设计等。 曹老师曾为上百家企业提供管理咨询和培训工作,并被多家企业聘为人力资源辅导顾问和干部训练总教练。曹老师主持和参与了多家企业的管理咨询辅导,使多家企业从管理混乱失控,业绩停滞不前,人员自由涣散的状态,逐步改变为制度规范,流程控制有效,企业业绩显著提升,企业凝聚力显著增强的崭新局面。在为多家企业担任人力资源总教练的过程中,曹老师擅长针对企人员的具体特点,制定适应性的人力资源改善方案,制定个性化的辅导方案,在干部管理工作实践中不断操作和体验,取得了非常好的效果,被企业聘为人力资源长期指导顾问。除管理变革咨询和人力资源辅导外,曹老师还擅长企业管理实战培训,曹老师始终把培训和辅导的实用性和实效性放在第一位,根据学员的实际问题,进行互动分析和现场解答指导,学员带着问题来,带着解决方案走,曹老师的培训被企业称为咨询教练式培训。 主讲课程:《MTP中层管理干部核心工作技能提升训练》、《新任经理全面管理技能提升训练》、《制造企业管理体系建立与提升实战训练》、《工厂统筹控制体系打造》、《绩效考核与绩效沟通》、《企业人心管理与激励》、《企业管理控制工具应用》等课程。 服务过的企业:立白集团、松下电工、柳州利达、株州时代集团、启东计算机、奇瑞轿车、佳木斯煤矿、北京吉利大学、华信运输、青岛啤酒、精工技术、昂科电子、高域通信、汇利达贸易、山东九阳、佑兴塑胶、美资普思、昆明积大、神昌金屬、兴业银行、欧普照明、中山国际玩具、杭州天创水务、马勒发动机、无锡艾洛科技、中山龙盛助剂、广州盛华、星布廊时装、大庆电力局、富士智能、恒生银行、美能达、亚泰公司、江铃汽车、德昌电子、宇通客车、国际香料、海蒂诗家具五金配件、伍尔特、魏斯蒙卫浴器材、丽花丝宝、东莞照彰五金电器等。 经典案例: 1、广州某皮具有限公司---出货准交率由46.7%提高到96%,产品合格率由64%提高到98%,产能提升1.5倍。 2、广东某五金机柜制造公司——产能提升1.8倍,出货准交率由55%提升到85%,人员流失率从每月20%降低到3%。 3、广州某鞋业公司——产能提升1.7倍,出货准时率提升到100%,品质不良率下降50%,企业管理井然有序,企业生机勃勃。 |