时间地点:第五期8月5-7日(深圳) 第六期8月26-28日(深圳)
培训费用:1680元/人
课程介绍: 要想成为一名优秀的部门主管,需经过十年时间的磨练。一个未接受过系统训练的管理者,其管理经验累积直到合格,期间企业需要付出相当的成本,企业重视管理人员的培育与成长,但是新提升的管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速管理者成长呢。本课程通过案例、实战模拟等生动活泼的培训形式,系统讲授主管需要具备的各项基本管理技能。经过有目的性的训练,掌握实用的管理技能,提升其管理的实务能力,促使其转变观念达到改变行为的目的,从而达成提升公司整体运营能力、提高市场竞争力的目的。
课程特色: 课程内容:管理技能是动手能力、实战能力。管理技能开发聚焦于管理的实际操作价值。 教学模式:库伯经验学习圈。致力于学用结合,立足通过学习获得指导企业实践的思路和方法。 学员在课程学习中,将参与现场演练、专案分析、角色扮演、讨论点评等。 授课师资:讲师受过系统全面的企业管理教育,具有5-10年的各类企业的管理实操经验,在这些企业担任从部门经理到总经理等各种主要职务,并曾服务过国内知名的咨询机构,这种丰富的理论功底和实操经验是我们服务企业的保证。
课程大纲: 模块一:自我管理篇 A1:职业化素养与职业发展 一个职业化程度高的员工,他必将成为一个非常优秀的员工,一个团体职业化程度高的企业,它必将会成为一个社会尊敬的企业。员工职业化素养的高低已经成为众多企业日益关注的焦点,但是,到底什么才是职业化呢?职业化员工又如何在职场中进行成长呢? 训练摘要: --职业化的意识 --职业化的四个标准 --职业化的核心——结果意识 --职业化的技能与素养 --职业生涯管理与规划 A2:压力与情绪管理 随着社会的发展,生活的高速运转,心理调查发现,都市人对事情都有过激的反应,几句不顺心的话就会张牙舞爪;小有挫折,就变得失落无助!这些都是压力过大,或是饱受情绪困扰所带来的体现。 训练摘要: --培养主观幸福感 --培养乐观人格 --培养认知调整功夫 --培养幽默化解功夫 --C型人格与癌症 A3:角色认知 如果在足球场上,后卫老打前峰的位置、前峰老打后卫的位置,这支球队能赢吗?我们企业这支队伍,象这样的角色错位、角色缺位的事还少吗? 训练摘要: --职业经理人对企业及自我的认知 --经理人的角色功能 --经理人的四种角色 --工作中角色误区表现 A4:以结果为导向的执行力 作为员工,我们不要把精力放在企业给我多少钱上,你要觉得不值,就请离开企业。只要还在企业一天,我们就要提供结果,只要你接受这份工作,不管薪酬多少,你都要用相同甚至更多的结果来交换这份薪酬。 训练摘要: --执行力的认识 --职业理念——有效执行之基石 --责任感----有效执行的保证 --如何提升执行力 模块二:人际关系管理 B1:高效沟通 管理上有一个著名的双50%,即经理人50%以上的时间用在了沟通上,工作中的50%以上的障碍都是在沟通中产生的,一个沟通不好的经理人,你能寄希望他领导好一队人吗?做好工作吗? 训练摘要: --企业中沟通角色、态度与方式分析 --高效沟通的三原则 --怎样与上/下级沟通 --同级关系六貌 B2:激励他人 员工激励是企业一个永恒的话题。管理人员激励人的能力至关重要。受您的激励,员工变被动为主动。更重要的是员工能够自我激励,那么他们将保持自信与勇敢,做他们应该做的工作也会更认真更细致,您的管理工作也会因此变得更有轻松 训练摘要: --员工积极性诊断 --激励理论在企业的具体运用 --经理人常用的激励方法 --工作中的激励误区 B3:了解自己,认识他人(人格类型与人格特质) 人格揭示的是人们内在最深层的价值观和注意力焦点,它不受表面的外在行为的变化所影响。知晓自己的真性格,知晓个性的优势与局限,做到扬长避短,增强对人的洞察力,做到人尽其才,知人善任 ,提升管理效能,建立优胜团队 训练摘要: --MBTI人格类型 --多血质、抑郁质、胆汁质与黏液质 --大五人格特质 --卡特尔16PF B4:目标设定 几乎所有的成功人士都有一个共同特征:在人生的某个时刻,他们会为自己的未来设定一个目标,或是写在纸质的个人发展计划中,或输入电脑中。 训练摘要: --为什么要设立目标 --目标设定的范围 --如何设定目标 --分解目标的六大步骤 --目标达成的两大方法 模块三:团队发展 C1:领导力提升 领导并不是说你被任命或坐在某个位置上,只有具有影响力,让别人心悦诚服地追随你才是领导。 训练摘要: --领导与管理 --权力与影响力的对比分析 --建立影响力 --运用与员工相匹配的领导风格 C2:授权与教练技术 为什么你整天忙得焦头烂额,下属反而说你不授权?许多经理都说自己想授权,但是下属能力不够, 真是如此吗? 训练摘要: --授权的四种类型 --授权的五个原则 --建立授权“约定” --培育员工的四步骤 C3:团队建设能力提升 将500个土豆装在一只麻袋里,只不过成了一麻袋土豆罢了,土豆之间没有任何关系。一盘散沙的队伍,没有团队精神的队伍,只不过在一起上班罢了,并没有形成一支团队。 训练摘要: --团队冲突处理 --团队发展的不同阶段与管理风格 --团队规则与团队角色 --高效团队的建设与行动方案
【课程讲师】胡老师 北京大学应用心理学研究生;美国职业训练协会PPT 国际职业培训师,心理测量师;美国HRSM协会会员;清华大学职业经理人课程班导师。 丰富的培训技术、辅导技术和引导技术、职业技能、管理和领导力培训经验。研究方向为基于心理学的领导力、培训、学习与发展管理、组织健康与管理者心理健康、积极心理,行动学习,辅导与引导技术;十二年企业高级管理与培训经验,曾任职于佳能、美能达等以及香港人力资源中心,经历了市场和销售、培训管理、大区经理,常务副总等不同岗位的工作;并作为项目经理,主导了广药集团、美的等大型企业的人力资源咨询与长年培训项目,积累了丰富的培训管理经验。 曾为广药集团、白云山药业、中国移动、广东电信、中国联通、深发展银行、华圣达、广发银行信用卡中心、湖南中烟、美的集团、南方电网、格力集团、万绿达集团、海大集团、长园集团提供培训与咨询。 培训内容结构严谨,条理分明,授课形式多样,语言生动幽默、互动性强、通过展示大量实战案例讲解、案例分析、角色扮演并现场反馈等形式提高学员对课程的理解,便于在实际工作中的运用,达到培训目的。在心得与大家分享的同时,管理实践与心理学知识相结合,使学员思考方式发生改变,达到理想的培训效果。 主讲课程: 《职业经理人管理技能开发系列课程》5-8天版 《自我管理:经理人的角色认知与职业化修炼》 《工作管理:经理人的业务管理技能提升》 《员工管理:经理人的领导力提升与部署管理》 《团队管理:经理人的团队管理与执行力修炼》 《心态管理:压力与情绪》 《骨干员工职业化塑造》 《管理者的角色认知》、《员工辅导技巧》、《员工激励与授权》 《双赢管理沟通》、《80、90后员工管理技巧》 《执行力修炼——管理干部的执行力提升》 《高绩效团队建设》 《幸福心理——管理者自我提升》 《人格心理与员工培养》 《培训体系建设与管理》 |