如何从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式，从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持，推动公司的培训开展？
领导问培训要绩效，我怎么证明呢？
培训需求调查了，培训计划发了，课程选择也很棒，怎么开课学员却不积极？
培训公司推荐的老师，“包装”都很好，我们挑得眼花缭乱，怎样才能选到合适的？
如何构建符合公司自身情况的科学的年度培训计划？如何构建科学的课程体系？
《培训体系管理与年度培训计划》大纲
一、学员讲师交流活动
二、培训管理的终极目标
1、视频：孙经理的烦恼
2、讨论：孙经理遇到的障碍根本问题是什么？如何从根本上解决？
3、请学员总结培训管理的终极目标/可以通过哪些手段实现？
4、岗位职现与培训目标
三、培训管理系统
1、培训管理构建的系统模型架构
2、培训管理成熟度模型
测评：学员企业培训组织的自我评估
四、培训如何产生绩效
1、学习路径图技术原理
2、学习路径图技术应用现状
3、学习路径图与课程模块的关系
五、培训课程体系建立流程
1、企业战略与培训目标
沙盘练习：我公司的战略与培训目标的关系
2、岗位职现与培训目标
3、员工发展与培训目标
案例：员工发展通道
4、问题解决与培训目标
案例分析：培训能提高销量吗？
案例研讨：集客还能培训些什么？
5、分析目标学员
6、确定培训策略
练习：设定自己课程的培训策略
六、基于绩效的培训项目设计
1、中国企业生存环境与人才发展难点
2、边奔跑边加油——快速成长有可能
3、项目沉淀体系方法实践
七、各种学习手段整合运用原理
八、如何提升培训部的影响力
九、讨论交流 |
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